Csanádék elérkeztek az első nagy témakörhöz a Mummy.... vagyis Mumia.... nem (mama) tehát az új témakör az ókori Egyiptom. Most ezzel kezdtek el foglalkozni. Így osztálykiránduláson voltak a Royal Múzeumban. A két harmadikos osztály ment. Vagy 5-6 nevelő és vagy 4-5 szülő kíséretében. Nagyon jól esett, mert Csani kért, hogy menjek el vele én is. Természetes, hogy elkísértem. Tanultam közben én is sokat. Egyrészt teljesen másként viselkednek a gyerekek, egészen más módon közelítenek meg dolgokat. Ami nekik természetes az nekem sokszor nem, de érdekes. Először kis csoportokban az egész múzeumot megtekintettük. A gyerekek kaptak lapot, ceruzát és le kellett rajzolniuk azt, ami megtetszett nekik. Földön fekve, a kiállított tárgyak üvegére dőlve rajzoltak... szebbnél szebb és számomra érdektelennek tűnő dolgokat rajzoltak le. Ebéd ( azaz szendvics ebéd ) után elkezdődött a témakör. Első csoportban egy múzeum dolgozó tartott bemutatót a régészeti leletekből. Az elsőt puha zsákon keresztül kellett kitalálni mi is az? Egy majdnem 3500 éves szobor darab volt Egyiptomból.... aztán mindenki kesztyűt kapott és tárgyakat vizsgáltak ill. találgatták a korát. A legrégebbi egy 7000 éves kőből pattintott késféle volt. Nagyon szemléletes volt. A workshop után a kiállító terembe mentünk, ahol a Mumia volt. A múmia készítést és annak miértjét magyarázták a gyerekeknek. Végül közösen az osztály eljátszotta azt a jelenetet, amikor a holtak lelke megmérettetik és átkel a holtak világa.
Csanádék elérkeztek az első nagy témakörhöz a Mummy.... vagyis Mumia.... nem (mama) tehát az új témakör az ókori Egyiptom. Most ezzel kezdtek el foglalkozni. Így osztálykiránduláson voltak a Royal Múzeumban. A két harmadikos osztály ment. Vagy 5-6 nevelő és vagy 4-5 szülő kíséretében. Nagyon jól esett, mert Csani kért, hogy menjek el vele én is. Természetes, hogy elkísértem. Tanultam közben én is sokat. Egyrészt teljesen másként viselkednek a gyerekek, egészen más módon közelítenek meg dolgokat. Ami nekik természetes az nekem sokszor nem, de érdekes. Először kis csoportokban az egész múzeumot megtekintettük. A gyerekek kaptak lapot, ceruzát és le kellett rajzolniuk azt, ami megtetszett nekik. Földön fekve, a kiállított tárgyak üvegére dőlve rajzoltak... szebbnél szebb és számomra érdektelennek tűnő dolgokat rajzoltak le. Ebéd ( azaz szendvics ebéd ) után elkezdődött a témakör. Első csoportban egy múzeum dolgozó tartott bemutatót a régészeti leletekből. Az elsőt puha zsákon keresztül kellett kitalálni mi is az? Egy majdnem 3500 éves szobor darab volt Egyiptomból.... aztán mindenki kesztyűt kapott és tárgyakat vizsgáltak ill. találgatták a korát. A legrégebbi egy 7000 éves kőből pattintott késféle volt. Nagyon szemléletes volt. A workshop után a kiállító terembe mentünk, ahol a Mumia volt. A múmia készítést és annak miértjét magyarázták a gyerekeknek. Végül közösen az osztály eljátszotta azt a jelenetet, amikor a holtak lelke megmérettetik és átkel a holtak világa.
1 megjegyzés:
Jo lehetett tenyleg. Szerintem az angliai muzeumok nagyon jok, a gyerekekre nem szol ra senki hogy ne nyuljon ehhez se ahhoz se, sot...biztosan elvezik es nem unjak.Es persze eleri a celt hogy a gyerek tanul is.Klassz hogy te is elmentel veluk. Jo elmeny az biztos.
Megjegyzés küldése